14 Mayıs’ta gerçekleşen seçimlere AKP listelerinden girerek Meclis’te 4 sandalye sahibi olmasının ardından laikliği ve karma eğitimi hedef alan çıkışlarıyla gündeme gelen Hizbullah’ın yasal uzantısı Hüda Par, şimdi de “Anadilimi Seçiyorum” isimli bir panel gerçekleştirdi.
Van TSO Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen panele konuşmacı olarak Hüda Par Batman Milletvekili Serkan Ramanlı, Hüda Par Genel Başkan Yardımcısı Yahya Oğraş, Hüda Par İl Başkanı Rasim Sayğın katıldı.
Salona; Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucusu Mustafa Kemal Atatürk’e “deccal” diyen Said Nursi’nin fotoğrafları ile sözlerinin yazılı olduğu poster asıldı.
‘ANAYASA’NIN 42. MADDESİ DEĞİŞTİRİLMELİ’
Panelin açılış konuşmasını yapan Hüda Par Genel Başkan Yardımcısı Oğraş, “Anadilde eğitimin önünbde yasal engeller olduğunu” öne sürüp şunları söyledi:
“Anayasanın 42. maddesine göre, ‘Türkçeden başka hiçbir dil eğitim ve öğretim kurumlarında Türk vatandaşlarına ana dilleri olarak okutulamaz ve öğretilemez’ gerçeği vardır. Dolayısıyla Anayasa’nın bu maddesinin değiştirebilmesi, siyasi parti ve paydaş unsurların harekete geçmesiyle mümkündür. Samimi olan her kesimin en öncelikli işinin bu olduğunu, insani olarak bunu kabul etmemiz gerektiğinin bilincinde olmalıyız.”
Sözlerine, Cumhuriyet düşmanı Said Nursi’den alıntı yaparak devam eden Oğraş, “Çok dilli eğitim ülkemizdeki insanlarımızı kaynaştırır, bir araya getirir, zenginlik oluşturur ama zorunlu olan tek dil eğitimi ise maalesef ülkemizdeki insanlarımız arasında bir fay hattının oluşturulmasına sebebiyet vermiştir” iddiasında bulundu.
‘KÜRTLERE CUMHURİYETİN İLANIYLA BİRLİKTE EN BÜYÜK SUİKAST YAPILMIŞTIR’
Oğraş, Cumhuriyeti hedef alıp şunları söyledi:
“Bir milletin çöküşü dilini ortadan kaldırmayla başlar. Bu konuda ünlü Alman yazar ve şair Goethe şöyle ifade eder; Bir millete o milletin diliyle oynamaktan daha büyük bir suikast olamaz. İşte biz de diyoruz ki bu millete yani kendi halkımıza cumhuriyetin ilanıyla birlikte en büyük suikast yapılmıştır. Bu suikastın elbette ki acısı büyük ve yaşıyoruz. Bir türlü yaramız iyileşmiyor. Ana dilde seçmeli ders, eğitim öğretimin bütün kademelerinde olmasının gerekli olduğunu ifade ediyoruz. Yani diyoruz ki ilkokul birinci sınıftan lise son sınıfa kadar ana dilde eğitimin olması gerekir.”
‘KÜRTÇENİN İKİNCİ RESMİ DİL OLABİLMESİ İÇİN…’
Daha sonra konuşan Hüda Par Batman Milletvekili Serkan Ramanlı ise “Eğitimde, resmi kurumlarda, sosyal hayatta Kürtçenin de yerini bulması gerekiyor. Bazıları mesela özellikle bu ulus devlet ve tek tipçi anlayışı savunanlar, nasıl olacak diyor yani tek bir dil var zaten Kürtçeye ne gerek var? Bu bizi böler diyor. Yanlış düşünüyor” iddiasında bulundu.
“Kürtçenin ikinci resmi dil olabilmesi için seçmeli derslerin önemli olduğu” görüşünü savunan Ramanlı, “Çok dillilik, çok kültürlülük bölünme sebebi değil. Daha fazla kaynaşma sebebidir. Daha fazla güçlenme imkanıdır ama işte tek tipçi yaklaşım bu Fransız devriminden itibaren bize de sirayet eden bu maalesef virüs, yüzyıldır bütün kavimleri kasıp kavurdu” dedi ve ortaokul öğrencilerine seçmeli ders seçimi konusunda çağrıda bulundu.
HÜDA PAR’IN GÖZÜNÜ DİKTİĞİ MADDEDE NE DENİLİYOR?
Anayasa’nın 42. maddesi şöyle:
“Kimse, eğitim ve öğrenim hakkından yoksun bırakılamaz.
Öğrenim hakkının kapsamı kanunla tespit edilir ve düzenlenir.
Eğitim ve öğretim, Atatürk ilkeleri ve inkılâpları doğrultusunda, çağdaş bilim ve eğitim esaslarına göre, Devletin gözetim ve denetimi altında yapılır. Bu esaslara aykırı eğitim ve öğretim yerleri açılamaz.
Eğitim ve öğretim hürriyeti, Anayasaya sadakat borcunu ortadan kaldırmaz.
İlköğretim, kız ve erkek bütün vatandaşlar için zorunludur ve Devlet okullarında parasızdır.
Özel ilk ve orta dereceli okulların bağlı olduğu esaslar, Devlet okulları ile erişilmek istenen seviyeye uygun olarak, kanunla düzenlenir.
Devlet, maddî imkânlardan yoksun başarılı öğrencilerin, öğrenimlerini sürdürebilmeleri amacı ile burslar ve başka yollarla gerekli yardımları yapar. Devlet, durumları sebebiyle özel eğitime ihtiyacı olanları topluma yararlı kılacak tedbirleri alır.
Eğitim ve öğretim kurumlarında sadece eğitim, öğretim, araştırma ve inceleme ile ilgili faaliyetler yürütülür. Bu faaliyetler her ne suretle olursa olsun engellenemez.
Türkçeden başka hiçbir dil, eğitim ve öğretim kurumlarında Türk vatandaşlarına ana dilleri olarak okutulamaz ve öğretilemez. Eğitim ve öğretim kurumlarında okutulacak yabancı diller ile yabancı dille eğitim ve öğretim yapan okulların tabi olacağı esaslar kanunla düzenlenir. Milletlerarası andlaşma hükümleri saklıdır.”
